Στον οδηγό που θα βρείτε ΕΔΩ υπάρχουν χρήσιμες οδηγίες για τη σωστή χρήση του διαδικτύου.
Ο οδηγός αυτός έχει ανακτηθεί από τον ιστότοπο www.saferinternet.gr
Είναι σημαντικό να μην ανοίγεις ηλεκτρονικά μηνύματα που έλαβες από αγνώστους. Ποτέ μην ανοίξεις συνημμένα αρχεία που έλαβες από τέτοια ηλεκτρονικά μηνύματα γιατί μπορεί να μεταδώσουν ιούς στον υπολογιστή σου. Ζήτησε από τους γονείς σου να σου εγκαταστήσουν σύστημα φιλτραρίσματος της ανεπιθύμητης αλληλογραφίας για να λαμβάνεις μόνο τα μηνύματα που επιθυμείς.
Πηγή: safeline.gr
Δασκάλα: Μακρή Μαρία
Σχολικό έτος:2014-2015
Οι μαθητές ανακάλυψαν τα δικαιώματά τους και αντάλλαξαν εργασίες με τους μαθητές ενός Τ.Ε. από σχολείο της Τουρκίας.
Όλη αυτή η διαδικασία βοήθησε τους μαθητές να εκδηλώσουν τα συναισθήματά τους και να καλλιεργήσουν το κοινωνικό τους κομμάτι.
Continue reading “Τμήμα Ένταξης: “Aγαπάμε τα παιδιά, προστατεύουμε τα δικαιώματά τους””
Σχολικό έτος: 2015-2016
Οι μαθητές προσέγγισαν το θέμα με στόχο να γνωρίσουν τα συναισθήματά τους, να ανακαλύψουν τις αιτίες και τα σημάδια αναγνώρισης του θυμού και να διαχειριστούν με τεχνικές-στρατηγικές τον έλεγχό του. Το θέμα επιλέχτηκε για μια διαδικασία ψυχοσυναισθηματικής ενθάρρυνσης για καλύτερες διαπροσωπικές σχέσεις στις συναναστροφές και φιλίες τους. Ακολουθήθηκε η ομαδοσυνεργατική-ανακαλυπτική και καθοδηγούμενη μέθοδος.
Continue reading “Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας 2015-2016: «Ο θυμός είναι δικαίωμα?»”
Σχολικό έτος: 2014-2015
Οι διαστάσεις-όψεις του θέματος που προσεγγίστηκαν ήταν να αποκτήσουν αυτοαντίληψη, αυτογνωσία, αυτοεκτίμηση, να γνωρίσουν τις δεξιότητές τους, τα ταλέντα και τις αρετές τους και να αντιληφθούν τη διαφορετικότητα. ?
Continue reading “Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας 2014-2015: «Νιώθω καλά με τον εαυτό μου»”